新華社昆明6月30日電? 題：李艷英入學(xué)記

　　新華社記者李自良

　　5月20日，14歲的傈僳族姑娘李艷英終于高高興興上學(xué)了。原本以為這一輩子不可能念上書的，“第一次走進了學(xué)堂”“就像做夢一樣”,她說。

　　怒江大峽谷。碧羅雪山深處。云南省怒江傈僳族自治州福貢縣里甲鄉(xiāng)俄科羅村。李艷英就生活在這個村子里。

　　不讓李艷英讀書，李艷英的父親開阿達、母親娜華三是下了決心的。李艷英是家里的“老大”，“得幫著家里干活，幫著照顧弟弟、妹妹”“又是女孩子，終究要嫁人，何必！”

　　在前幾年鄉(xiāng)村干部、學(xué)校老師到村里動員適齡孩子上學(xué)時，開阿達、娜華三用類似“家里忙，再推后一年再說”“已經(jīng)讀過了”的話語進行搪塞。居然搪塞過去了。

　　在脫貧攻堅“補短板”中，李艷英終于“暴露”。為查核貧困農(nóng)戶失學(xué)、輟學(xué)人員，云南在全省范圍逐戶比對戶籍、學(xué)籍、在校人員。人證俱獲：李艷英“從未上過一天學(xué)”。

　　像李艷英一樣的孩子，福貢查核出400多人，云南省1.6萬多人。

　　緊接著“勸學(xué)”：縣領(lǐng)導(dǎo)落實“1對1”責(zé)任，確保貧困家庭適齡孩子“一個不少”上學(xué)。福貢縣委常委、宣傳部部長過建文是李艷英上學(xué)的責(zé)任人。

　　好險，李艷英已經(jīng)快不適齡。6歲至15歲是接受九年義務(wù)教育的年齡。再過一年，李艷英就超齡了。

　　今年2月份，過建文第一次來到李艷英家。說明了來意后，李艷英的父母一口回絕：不愿，不能，不必。

　　這還算見到了李艷英和她的父母。此后，過建文一行不時來“造訪”，卻總是吃“閉門羹”——李艷英一家知道過建文要來，“不堪其擾”，把門一鎖，走了。

　　每次前往李艷英家，車程1個多小時。有一段路還不通車，需步行半個多小時。

　　縣上確定的失學(xué)孩子開學(xué)日子已經(jīng)迫近，但李艷英的父母依然在“躲貓貓”。過建文著急了。

　　5月18日，過建文一行又來到李艷英家。這已經(jīng)是他三個多月來第十次上門了。李艷英家依然“鐵將軍”把門。

　　不甘心。過建文在村子里開始細細打探，終于獲知了李艷英一家的去向：一家人為“躲學(xué)”，去李艷英的外婆家去了。過建文又步行一個多小時直赴李艷英外婆家。

　　李艷英外婆家的人對過建文的到來似乎很惱火。一大家人圍上來，表達不滿：不想讀就是不想讀，為何苦苦相逼？

　　過建文逐一講道理，“軟硬兼施”：孩子一輩子“睜眼瞎”，孩子一輩子就要受苦；孩子讀書不要家里出一分錢；不讓孩子接受教育，是違法犯罪。

　　李艷英的舅舅明顯是“主事”的人，明白了道理。

　　李艷英的媽媽娜華三也終于勉強同意。

　　趁熱打鐵。第二天，過建文徑直去接李艷英上學(xué)。未料李艷英的母親娜華三又“生事”：孩子身體有病，“每天得煮一只雞給她吃”。對前一天的答應(yīng)，娜華三后悔了。

　　過建文“針鋒相對”：讓我們一起去給孩子檢查，真要每天吃一只雞，“我來負責(zé)”。

　　檢查結(jié)果：孩子沒有毛病。娜華三無話可說。

　　由過建文陪護，李艷英來到福貢縣“保學(xué)”班上學(xué)了。

　　這是一種特殊的班次：普通教育和職業(yè)教育融合，既上基礎(chǔ)知識課，又上職業(yè)教育課。融合班就是為李艷英這樣的大齡孩子開設(shè)的。全縣300多個此前沒有“上過一天學(xué)”的孩子在一起學(xué)習(xí)。

　　李艷英終于開口對過建文表示感謝：“又能識字，又能學(xué)本領(lǐng)，這種學(xué)習(xí)我喜歡。過叔叔，我喜歡讀書。”

【糾錯】

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